19 – 20 марта воспитатели и эксперты региона обсудят математическое развитие детей дошкольного возраста, инклюзивные практики, шахматное образование и первые шаги детей в мир естественных наук

19 и 20 марта на базе краевого Хабаровского краевого института развития образования имени К.Д. Ушинского состоится краевой модельный семинар «Современные подходы к познавательному развитию детей в дошкольном образовании: опыт и инновации края». Это ключевое событие для профессионального сообщества региона соберет руководителей ДОО, методистов, специалистов органов местного самоуправления в сфере дошкольного образования. Событие проходит в рамках Года дошкольного образования, объявленного Министерством просвещения России. 

Участникам предстоит двухдневное погружение в тему: от тонкостей математического и естественно-научного образования до формирования у детей исследовательских навыков.

Первый день семинара будет посвящен теории, стратегическим трендам и обмену успешными практиками в области математического развития детей.

Ключевые темы первого дня:

• Стратегический вектор: анализ направлений и тенденций развития системы дошкольного образования в Российской Федерации.
• Наследие и традиции: доклад «История математики в лицах» о вкладе отечественных ученых в методику обучения математике детей дошкольного возраста.
• Психология познания: закономерности перехода «От конкретного к абстрактному» в детском возрасте.
• Инклюзивное образование: особенности формирования математических представлений у детей с ОВЗ.
• Интерактив: увлекательный «Математический спринт «Задача за минуту» для отработки быстрых педагогических решений.
• Авторские методики: презентация универсальности технологии ЖИПТО в развитии интеллекта.
• Региональный опыт: выступление коллег из Республики Саха (Якутия) о взаимосвязи шахмат и познавательного развития ребенка.
• Работа с родителями: математическое развитие дошкольников в семье как вектор просвещения родителей.
• Воспитательная миссия: реализация воспитательного потенциала через приобщение ребёнка к ценности познания.

Во второй день семинара участников ждут мастер-классы и интерактивные площадки, где они смогут освоить алгоритм формирования у детей исследовательских навыков.

Мероприятие станет площадкой для профессионального диалога и позволит участникам не только повысить квалификацию, но и наладить межрегиональные связи, изучив опыт коллег из Якутии и других территорий.

Министерство образования и науки Хабаровского края