От отчета к результату: как ВПР превратить в инструмент управления

Опыт Хабаровского края по использованию результатов всероссийских проверочных работ (ВПР) представлен на всероссийских вебинарах 7 апреля и 15 апреля.  Организаторами выступили Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки совместно с Федеральным институтом оценки качества образования (ФИОКО).

Заместитель директора Регионального центра оценки качества образования Елена Старкова подробно рассказала, как результаты ВПР становятся основой для принятия управленческих решений в системе образования Хабаровского края с опорой на примеры из методических рекомендации ФИОКО по использованию результатов ВПР, в разработке которых специалисты Регионального центра принимали непосредственное участие.

Начальник отдела Регионального центра оценки качества образования Алина Черепанова представила пакет разработанных в крае аналитических материалов ВПР с акцентом на выявление зон особого внимания при подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации.

Учитель русского языка и литературы, председатель региональной предметной комиссии по русскому языку Светлана  Картамышева на примере школы №1 имени Героя Советского Союза В.П. Чкалова г. Хабаровска показала, как глубокий анализ статистики ВПР помогает:

• выявить реальные образовательные дефициты;
• увидеть не просто ошибки, а системные проблемы;
• выстроить индивидуальные траектории обучения;
• перейти от отчетности к реальному повышению качества образования.

ВПР – это не просто проверка знаний, это инструмент развития школы, если уметь им пользоваться.

Материалы вебинара по вопросам использования результатов ВПР на региональном и муниципальном уровнях от 7 апреля доступны в социальной сети ВКонтакте и на канале Rutube. С вебинаром по вопросам использования результатов ВПР в общеобразовательных организациях от 15 апреля можно ознакомиться также в ВКонтакте и на Rutube.

Министерство образования и науки Хабаровского края