В ХК ИРО подвели итоги научно-практической конференции, посвященной духовно-нравственному развитию детей и молодежи

На базе Хабаровского краевого института развития образования состоялась краевая научно-практическая конференция «Образование в контексте отечественных ценностей: духовно-нравственное развитие детей и молодежи».

Мероприятие объединило более 150 участников: методистов, заместителей директоров по воспитательной работе, советников директоров, учителей-предметников, педагогов дошкольного образования, классных руководителей и кураторов СПО.

Открыла конференцию торжественная церемония с участием хора Русской классической школы, исполнившего композицию «Сто святых церквей». С приветственным словом к участникам обратилась начальник управления общего образования министерства образования и науки Хабаровского края Евгения Матаржук, обозначив ключевые векторы государственной политики в сфере формирования ценностных ориентиров подрастающего поколения.

Ярким событием пленарной части стало награждение победителей регионального этапа XXI Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя» в Приамурской митрополии.

Среди ключевых докладов пленарного заседания:

• Иерей Георгий Ибрагимов, руководитель отдела образования Хабаровской епархии, настоятель храма в честь иконы Божией Матери «Благодатное Небо», выступил с темой «Почему духовно-нравственные ценности – главная опора в деятельности педагога?»;
• Станислав Вадимович Сливко, кандидат исторических наук, заведующий информационно-библиографическим отделом Дальневосточной государственной научной библиотеки, затронул вопросы противодействия фальсификации истории Второй мировой войны;
• Сергей Андреевич Геращенко (Государственный университет просвещения, онлайн-подключение) рассказал, как превратить традиционные ценности в тренды в школе;
• Виктор Васильевич Мендель (ТОГУ) поделился опытом формирования ценностных ориентиров при подготовке будущих педагогов;
• Сергей Николаевич Федорищев, директор МОУ гимназии №1 г. Комсомольска-на-Амуре, представил эффективные практики управления школой через призму традиционных ценностей.

После пленарного заседания работа продолжилась на шести тематических секциях, каждая из которых объединила профессионалов своего профиля.

Секция «Литература и русский язык – фундамент нравственной культуры» стала площадкой для разговора о языке как опоре личности. Елена Витальевна Карагодина (Центр «Русская классическая школа») представила доклад о церковнославянском языке как живой традиции; Виктория Константиновна Приходько, доктор филологических наук, профессор ТОГУ, осветила тему речевой этики в цифровую эпоху. Завершила секцию дискуссия с участием Анастасии Сергеевны Диденко о «живом и мёртвом» слове и путях борьбы с речевым мусором.

Секция «История и обществознание: уроки памяти и гражданской ответственности» включила выступления о семейных хрониках, этических дилеммах на уроках истории и региональной идентичности. Круглый стол с участием Евгения Геннадьевича Володькина (Российское общество «Знание») и Олега Васильевича Радченко (военный историк, писатель) был посвящён сложным страницам прошлого и уважению к истории.

Секция «Парадокс точных наук: математика, физика, биология и ценности» доказала, что даже формулы и законы природы могут воспитывать. Виктор Васильевич Мендель говорил о красоте доказательства и честности вычислений, Татьяна Васильевна Ядрищенская — о биоэтике и ценности жизни, Наталья Николаевна Гончаренко подняла острую тему влияния ИИ на детское мышление, Иван Николаевич Егоршин указал на ответственность учёного за свои открытия, а круглый стол под руководством Светланы Анатольевны Малиновской (ДВГУПС) был посвящён мировоззренческому потенциалу химии.

Секция «Эстетическое воспитание и мировая художественная культура» собрала искусствоведов, режиссёров и педагогов. Светлана Сергеевна Сырвачева показала, как искусство становится зеркалом души, Сергей Викторович Листопадов (ХГИК) рассказал о театре как пространстве нравственного выбора, а Любовь Леонидовна Беляева поставила вопрос о роли учителя в эпоху алгоритмов.

Секция «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста» стала одной из самых многолюдных. В фокусе — Год единства народов России, психологические аспекты гражданской идентичности, детская литература как воспитатель любви к Родине. Педагоги делились конкретными образовательными ситуациями, а мастер-класс Ольги Владимировны Тигай по играм народов России вызвал живой интерес.

Секция «Внеурочная деятельность как территория смыслов: от разговора – к поступку» объединила классных руководителей, советников и кураторов СПО. Участники обсудили школьный театр как пространство диалога (Юлия Александровна Прохорова), краеведческую викторину «Смотри Победу» (Ольга Александровна Комарицына), реализацию курса «Моя семья» (Елена Владимировна Добровольская) и опыт православного волонтёрского отряда «Феникс» (Ирина Викторовна Шулик).

После обеда для участников был организован интерактивный интенсив «Ценности в действии». Под руководством Ирины Викторовны Сеньчуковой и Галины Ивановны Пигуль педагоги отрабатывали навыки конструктивного диалога о ценности семьи и учились реагировать на высказывания учеников, противоречащие традиционным ценностям. Разбор реальных ситуаций из школьной практики стал самым эмоциональным и полезным блоком программы.

Завершился день экскурсиями: участники посетили храм в честь иконы Божией Матери «Благодатное Небо» (экскурсию провёл иерей Георгий Ибрагимов) и Центр духовно-нравственного православного воспитания «Русская классическая школа» под руководством Елены Витальевны Карагодиной. Участники конференции пришли к выводу, что вопросы духовно-нравственного воспитания сегодня находятся в центре педагогического внимания.

Участники не только обменялись опытом, но и сформулировали конкретные рекомендации для образовательных организаций края по интеграции традиционных ценностей в урочную и внеурочную деятельность. 

Министерство образования и науки Хабаровского края