Школьники края "примерили" на себя профессию ИТ-специалиста

В школах Хабаровского края продолжается всероссийский образовательный проект "Урок цифры" в рамках президентского нацпроекта "Экономика данных и цифровая трансформация государства". Сейчас школьники изучают, как устроены видеоплатформы и какие специалисты создают технологии, которыми ежедневно пользуются миллионы людей. Материалы урока подготовили специалисты платформы ВК.

Одно из открытых занятий прошло в гимназии № 7 Хабаровска для десятиклассников. Спикеров выступил Александр Кутуков, генеральный директор ИТ-компании ООО "Профит", занимающейся внедрением и сопровождением информационных технологий. Гость на примерах объяснил, как передаются данные в сетях связи, из чего складывается путь видеопотока от камеры или сервера до экрана пользователя, какие решения применяются в системах видеонаблюдения и для проведения видеоуроков, как обеспечиваются стабильность и защита контента. Несмотря на социальный профиль класса, ученики активно задавали вопросы и проявили большой интерес к технической части материала.

- Каждый "Урок цифры" дает школьникам возможность заглянуть в цифровой мир, на котором держится работа Интернета и современных сервисов, и понять его устройство на понятных примерах. Важно, что с ребятами работают практики: они показывают реальные задачи и решения, демонстрируют, как выглядит их ежедневная работа, и тем самым помогают "примерить" ИТ-профессию и осознать, какие навыки развивать дальше, – отметили в министерстве цифрового развития и связи Хабаровского края.

Традиционно "Урок цифры" сопровождается видеолекцией и интерактивными заданиями, которые остаются доступны на платформе проекта после очных занятий. На специальном тренажере ребята попробуют себя в роли IT-специалистов и примут участие в развитии видеоплатформы – им предстоит сделать так, чтобы сервис стал более удобным и безопасным.

Инициатива проводится при поддержке Минцифры России, Минпросвещения России и АНО "Цифровая экономика" и объединяет усилия бизнеса, образовательных организаций и государства для развития цифровых компетенций школьников.