Вопросы повышения качества работы предметных комиссий обсудили в Хабаровском крае

В министерстве образования и науки Хабаровского края прошла встреча с председателями и заместителями председателей предметных комиссий по проверке развернутых ответов экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.

По итогам 2025 года в крае не зафиксированы факты аномально высокой рассогласованности экспертов предметных комиссий в оценивании. Доля перепроверок и апелляций о несогласии с выставленными баллами, по результатам которых в оценивание развернутых ответов экзаменационных работ не было внесено изменений ни по одному из критериев, соответствует оптимальному значению, установленному Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

На сайте Регионального центра оценки качества образования размещены статистическо-аналитические отчеты председателей предметных комиссий по соответствующим учебным предметам (https://rcoko27.ru/metodicheskoe-soprovozhdenie-ekspertov/statistiko-analiticheskie-otchety/cao_2025).

В отчетах представлены статистические данные и методический анализ результатов проведения государственной итоговой аттестации в 2025 году, включая описание типичных затруднений участников экзаменов (ОГЭ, ЕГЭ), рекомендации по совершенствованию преподавания учебных предметов, в том числе по организации дифференцированного обучения школьников с разными уровнями предметной подготовки.

Отчеты используются образовательными организациями для построения "дорожных карт" по улучшению качества подготовки обучающихся, на основе итогов выполнения соответствующих заданий осуществляется прогноз результатов.

Опыт Хабаровского края по использованию статистико-аналитических отчетов в качестве инструмента для выявления особенностей системы образования региона и их учета при принятии управленческих решений по повышению качества образования представлен на секции всероссийского совещания "Обсуждение вопросов работы предметных комиссий субъектов Российской Федерации и содержательного анализа результатов ГИА".

Кандидатуры председателей предметных комиссий на 2025/2026 учебный год направлены на согласование в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки.

По итогам оценки Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки по критериям качества и объективности проведения основного периода ЕГЭ и иных оценочных процедур в 2025 году среди 85 субъектов Российской Федерации Хабаровский край занимает 20 место, что является вторым результатом среди субъектов Дальневосточного федерального округа.

Министерство образования и науки Хабаровского края